Archive for Grudzień, 2011


DOSTOSOWANIE DO STOPNIA ZAAWANSOWANIA

Grudzień 13th, 2011

Tak samo jak ważna jest znajomość rezultatu, ważny jest sposób infor­mowania o nim. Czasami przekazuje się uczniom zbyt bogatą informację zwrotną, kiedy indziej jest ona zbyt skomplikowana. Początkujący uczeń kursów samochodowych będzie wdzięczny za uwagę: „Puszczasz sprzęgło zbyt szybko i dlatego samochód szarpie”. Nie potrafi jednak skorzystać jeszcze z wyjaśnień, jak zwolnić hamulec i posłużyć się sprzęgłem i gazem, żeby ruszyć pod górę. Uczniowie z klas początkowych skorzystają zapewne z uwagi, że przed «i» niepotrzebnie postawili przecinek, ale zbyt trudne będzie wyjaśnienie reguły, że stawia się przecinek przed «i» w celu zamknię­cia wstawki poprzedzonej przecinkiem.